| 공지 |
제17호_한국어 C-test, 경제성과 편의성을 갖춘 평가 도구로 활... |
 |
60 |
2025-10-24 |
| 공지 |
제16호_베테랑 국어 교사들은 수업을 어떻게 설계하고 실천... |
|
399 |
2025-09-01 |
| 15 |
제15호_그림문자가 쓰인 문장, 블록 코딩의 언어를 문법 시간... |
|
754 |
2025-06-04 |
| 14 |
제14호_환상 소설을 문학 교실에서 배운다면? |
|
1285 |
2025-04-03 |
| 13 |
제13호_생성형 인공지능 시대, 평생 필자로의 성장을 어떻게 ... |
|
1329 |
2025-02-03 |
| 12 |
제12호_고전 문장 작법인 편장법(篇章法)을 고전 독서 교육의... |
|
1465 |
2025-01-02 |
| 11 |
제11호_키스트로크 로깅, 국내 작문 연구의 새로운 전환점이 ... |
|
1574 |
2024-11-04 |
| 10 |
제10호_중학생의 장르 지식 수준에 따라 설명문 쓰기 결과에 ... |
|
1385 |
2024-10-03 |
| 9 |
제9호_국어사 수업의 학습자들은 어떤 질문을 하고 어떻게 ... |
|
1264 |
2024-08-05 |
| 8 |
제8호_우리가 가르칠 소설을 선택해야 한다면: 이독성 판단 ... |
|
1217 |
2024-07-04 |
| 7 |
제7호_'잘 읽고 잘 쓰는 능력'은 학습자의 발달에 따라 ... |
|
1522 |
2024-05-08 |
| 6 |
제6호_학습 공간을 바꾸면 국어 수업이 달라진다구? |
|
1484 |
2024-04-05 |
| 5 |
제5호_국어교육은 학습자의 행복한 삶에 어떻게 기여할 수 ... |
|
1498 |
2024-03-11 |
| 4 |
제4호_국어 교과서와 논리학 교과서의 연역-귀납 구분은 어... |
|
1553 |
2024-03-11 |
| 3 |
제3호_무엇이 중학생 독자들을 서가로 이끄는가? |
|
1468 |
2024-03-11 |
| 2 |
제2호_학습자들은 자신들이 읽은 문학 작품에 대해 어떤 기... |
|
1152 |
2024-03-11 |
| 1 |
제1호_생성 인공지능 시대에 인간의 쓰기 능력을 어떻게 평... |
|
2682 |
2024-03-11 |
> 학회 소식 > 국어교육의 창
